階段	一學年段	二學年段	三學年段	四學年段	五學年段	六學年段
等級	上、下半學期	上、下半學期	上、下半學期	上、下半學期	上、下半學期	上、下半學期
對應能力	數學基本概念和數字、圖形在日常生活中各種表現形式	形狀變換和組合、數字組合與拆分、重量概念	初步的四則運算以及圖形結構認知能力	空間感和圖形解構能力	分數、統計概率計算能力	對於數學概念的駕馭和推導能力
知識點	物體和圖形、1~20各數的認識、認識鐘錶、20以內的退位減法、圖形拼組、認識人民幣、100以內的加法和減法、認識時間等	長度單位、角的初步認識、表內乘法、觀察物體、簡單統計、數學廣角、圖形與變換、萬以內數的認識、克與千克等	萬以內的加法和減法、初步驗算、四邊形、長方形和正方形的周長、有餘數的除法、秒的認識、時間的計算、口算乘法、頃和平方千米等	億以內數的認識及大小比較、求近似數、角的度量、角的分類、垂直和平行、複式條形統計圖、解決問題的策略、多位數的認識等	小數乘法、連乘、乘加、乘減、組合圖形的面積、事件發生的可能性及遊戲規則的公平性、軸對稱、分母分數加、減法等	整數乘法定律推廣到分數、比的應用、認識圓、百分數和分數、小數的互化、折扣、納稅和利率、雞兔同籠問題、比例意義和基本性質、數與代數等
達到效果	形成對數字世界的初步印象	加大孩子數字認知範圍，並初步展現形狀與數學的關係	把上一學年的知識點鞏固並且深化	為孩子對今後幾何學的瞭解和認知打下基礎	綜合運用各項公式和概念的能力	進入應用數學領域，把書本知識落實到日常運用

 

 

 

 

階段	第一階段：甲	第二階段：乙	第三階段：丙
等級	上、下半學期	上、下半學期	上、下半學期
對應能力	線型、平面和立體的數據聯繫、二元一次方程的認識	數字的疊加、幾何圖形的構成 和判定等	整合初中階段所有知識點， 將之糅合為一個成型的知識體系
知識點	有理數、數軸、絕對值、科學計數法、一元一次方程、點、線、面、體、直線、射線、線段、平行線、用坐標表示地理位置、從數據談節水等	三角形全等的判定、作軸對稱圖形、平方根立方根、變量、用函數的觀點看方程（組）與不等式、冪的乘方、因式分解、反比例函數的圖像和性質、勾股定理及逆定理、數據的波動、體質健康測試中數據分析等	二次根式的乘除、配方法、一元二次方程根與係數的關係、弧、弦、圓心角、點直線和圓的位置關係、隨機事件與概率、鍵盤上字母的排列規律、二次函數、投影、三視圖等
達到效果	將數字、幾何、地理與環保、節能主題緊密扣在一起，提高立意	深入理解並搭建系統性的數學知識框架	深入理解並搭建系統性的數學知識框架